ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
v, Зарубежный опыт, система образования, инновации, менеджмент, индивидуальный подход, самостоятельное образование, система оценивания.
Аннотация
В последующие годы было опубликовано множество статей, брошюр, пособий по мировому образованию, проведены посвященные ему семинары, конференции, чтения и встречи. Это имеет большое значение для нашего образования сегодня, которое претерпевает масштабные реформы. Это является признаком стремительно растущего внимания и интереса к налаживанию образовательной деятельности в нашей системе образования и за рубежом. В данной статье проводится сравнительный анализ опыта управления системой высшего образования в развитых странах.
Литература
1. “Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 08 oktabrdagi PF-5847-son Farmoni.
2. Raxmatov Sh.A. Predprinimatelskie universitetы i ix sovershenstvovanie // Uchenыy XXI veka. – № 11. – Rossiya, Yoshkar-Ola 2020. – S. 94.;
3. Raxmatov Sh.A. Principal components of implementation of “university-3.0” transformation in the development of innovative-entrepreneurial activities of modern higher educational institutions // Journal of Physics: Conference Series. – England, 2020. – R. 1-6.
4. Kalmetov B.D. Obrazovatelnыy kompleks v rыnochnoy ekonomike.- Toshkent: Adolat, 2003.
5. Raxmatov Sh.A. Oliy ta’lim muassasasi menejeri innovatsion-tadbirkorlik xislatlarini baholash metodi // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. – № 4. – Buxoro, 2021. – B. 70.
6. Rukovodstvo Oslo. Rekomendatsii po sboru i analizu dannыx po innovatsiyam / Trete izdanie. Perevod na russkiy yazыk. Gosudarstvennoe uchrejdenie «Sentr issledovaniy i statistiki nauki» (SISN), 2010.
7. Rahmatov Sh.A., Alimova R.X. Oliy ta’lim muassasalari innovatsion tadbirkorlik boʻlinmalari amalga oshiruvchi vazifalarining asosiy yoʻnalishlarini shakllantirish // Novosti obrazovaniya: issledovanie v XXI veke, 2022.
8. Батышава С.Я., Шапаринский С.А. Основы профессиональной педагогики. - М: Высшая школа, 1977. - 504 с.
9. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М: Наука, 1989. - 192с.
2. Raxmatov Sh.A. Predprinimatelskie universitetы i ix sovershenstvovanie // Uchenыy XXI veka. – № 11. – Rossiya, Yoshkar-Ola 2020. – S. 94.;
3. Raxmatov Sh.A. Principal components of implementation of “university-3.0” transformation in the development of innovative-entrepreneurial activities of modern higher educational institutions // Journal of Physics: Conference Series. – England, 2020. – R. 1-6.
4. Kalmetov B.D. Obrazovatelnыy kompleks v rыnochnoy ekonomike.- Toshkent: Adolat, 2003.
5. Raxmatov Sh.A. Oliy ta’lim muassasasi menejeri innovatsion-tadbirkorlik xislatlarini baholash metodi // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. – № 4. – Buxoro, 2021. – B. 70.
6. Rukovodstvo Oslo. Rekomendatsii po sboru i analizu dannыx po innovatsiyam / Trete izdanie. Perevod na russkiy yazыk. Gosudarstvennoe uchrejdenie «Sentr issledovaniy i statistiki nauki» (SISN), 2010.
7. Rahmatov Sh.A., Alimova R.X. Oliy ta’lim muassasalari innovatsion tadbirkorlik boʻlinmalari amalga oshiruvchi vazifalarining asosiy yoʻnalishlarini shakllantirish // Novosti obrazovaniya: issledovanie v XXI veke, 2022.
8. Батышава С.Я., Шапаринский С.А. Основы профессиональной педагогики. - М: Высшая школа, 1977. - 504 с.
9. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М: Наука, 1989. - 192с.
Опубликован
2024-02-27
Как цитировать
Shaxnoza JURAYEVA. (2024). ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Вестник УзМУ, 1(1.2.1), 100-104. https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.2.1.1145
Раздел
Статьи
.jpg)
2.png)
Эта работа лицензирована под 