ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПРОЦЕССА ОВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ У ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ

  • Oydinoy ERGASHEVA Toshkent shahar PDP Universiteti oʻqituvchisi
DOI: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3430
Ключевые слова: двуязычие, овладение языком, двуязычные программы, методы построения лесов, переключение кода, культурная интеграция, когнитивное развитие, владение языком.

Аннотация

В этой статье исследуются педагогические механизмы, которые способствуют эффективному изучению языка в двуязычной среде. Подчеркивая как теоретические перспективы, так и практические стратегии, статья призвана обеспечить всестороннее понимание того, как дети осваивают несколько языков одновременно, и роль педагогов в этом сложном процессе.

Литература

Bialystok, E. Bilingualism in Development: Language, Literacy, and Cognition. Cambridge University Press.2001

Bialystok, E., Craik, F. I. M., & Freedman, M. Bilingualism as a protection against the onset of symptoms of dementia.

Neuropsychologia, 45(2), 459-464.2007

Cummins, J. Language, Power, and Pedagogy: Bilingual Children in the Crossfire. Multilingual Matters.2000

De Houwer, A. Bilingual First Language Acquisition. Multilingual Matters.2009

Gibbons, P. Scaffolding Language, Scaffolding Learning: Teaching Second Language Learners in the Mainstream Classroom.

Heinemann. 2002

Grosjean, F. Bilingual: Life and Reality. Harvard University Press. 2010

Krashen, S. D. The Input Hypothesis: Issues and Implications. Longman. 1985

Lantolf, J. P., & Thorne, S. L. Sociocultural Theory and the Genesis of Second Language Development. Oxford University Press.

Lenneberg, E. H. Biological Foundations of Language. Wiley.1967

Lightbown, P. M., & Spada, N. How Languages are Learned (4th ed.). Oxford University Press.2013

Newport, E. L. Maturational constraints on language learning. Cognitive Science, 14(1), 11-28. 1990.

Thomas, W. P., & Collier, V. P. A National Study of School Effectiveness for Language Minority Students' Long-Term Academic

Achievement. Center for Research on Education, Diversity & Excellence.2002.

Valdés, G., & Figueroa, R. A. (1994). Bilingualism and Testing: A Special Case of Bias. Ablex Publishing.

Опубликован
2024-09-20
Как цитировать
ERGASHEVA, O. (2024). ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПРОЦЕССА ОВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ У ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ. Вестник УзМУ, 1(1.7.1), 238-240. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3430
Выпуск
Том 1 № 1.7.1 (2024): O'zMU XABARLARI (1.7.1 SONI) 2024
Раздел
Статьи

Copyright (c) 2024 Вестник УзМУ

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.