ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ВЛИЯЕТ НА КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ

  • Mаshxurа ISАBАYEVА Qo‘qon davlat pedagogika institute biologiya kafedrasi dotsenti, PhD
  • Nаzokаt ERGАSHEVА Qo‘qon davlat pedagogika institute biologiya kafedrasi o‘qituvchisi
DOI: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.6.1.3694
Ключевые слова: дидактические основы преподавания биологических учебных дисциплин, интеграционный подход, педагогические знания, умения и навыки, профессиональная педагогическая деятельность

Аннотация

Выявлено влияние интегративного подхода студентов на качество знаний и компетенций учащихся. Обеспечивает непосредственное отношение процесса подготовки будущих учителей биологии к профессионально-педагогической деятельности в учебно-воспитательном процессе к особенностям интеграции педагогических знаний. В содержании статьи освещены пути приобретения знаний, умений и навыков, относящихся непосредственно к теории и методике педагогики, педагогическим технологиям, психологии и дисциплинам педагогического мастерства при подготовке будущих учителей
биологии к профессионально-педагогической деятельности.

Литература

Горбачева Н.И. Взаимосвязь учебных диссиплин как условие эффективности профессиональой подготовки будущего

учителя (на маиериале исторических факультетов педвузов).: Автореф. ... дис. канд. пед. наук. − Алма-Ата, 1981.

Лотштейн Р.Б. Межпредметные связи в подготовке учителя (на материале английского языка и профилирующих

предметов в педагогическом неязыковом вузе): Дис. ... канд. пед. наук. − Алма-Ата, 1986.

Musurmonova O. Maʼnaviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi.- Toshkent. - O‘qituvchi. - 1996-192 b.

Umarov А.Yu. Ijtimoiy-hamkorlik sharoitida pedagogik kadrlar tayyorlash integrativ mexanizmlarini takomillashtirish xorijiy

mamlakatlar misolida. UZLUKSIZ TАʼLIM / НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 3 -8 betlar.

Аhmedova N.M. Integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish. Pedagogika

fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertasiyasi avtoreferati. T.:-2020., - 49b: -11b.

Musaev U. Integrasiya darajalari // Xalq taʼlimi. – 2002. - № 6.-B. 5-6.

Yusupova N.V. Fanlararo aloqadorlik vositasida bo’lajak o’qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish. P.f.f.diss.:T.-

y., -140b.

VASLIDDINOVA, K. (2024). PARALLEL KORPUSNING FUNKSIONAL IMKONIYATLARI. News of the NUUz, 1(1.7. 1), 263-265.

DJALILOVA, D. (2024). FRAZEOLOGIK BIRLIKLARGA NAZARIY YONDASHUV. News of the NUUz, 1(1.7. 1), 266-268.

DJALILOVA, D. (2024). FRAZEOLOGIK BIRLIKLARGA NAZARIY YONDASHUV. News of the NUUz, 1(1.7. 1), 266-268.

Опубликован
2024-09-30
Как цитировать
ISАBАYEVАM., & ERGАSHEVАN. (2024). ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ВЛИЯЕТ НА КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ. Вестник УзМУ, 1(1.6.1), 99-101. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.6.1.3694
Выпуск
Том 1 № 1.6.1 (2024): O'zMU XABARLARI (1.6.1 SONI) 2024
Раздел
Статьи

Copyright (c) 2024 Вестник УзМУ

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.