СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЙ КЛАСТЕРНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

  • Durdona ACHILOVA O‘zbekiston Milliy universiteti Jizzax filiali tadqiqotchisi
DOI: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.9.3935
Ключевые слова: Кластер, сотрудничество, непрерывное, образование, отношения.

Аннотация

В данной статье рассматриваются усовершенствования методологий моделирования отношений кластерного сотрудничества в рамках непрерывного образования. Основное внимание уделяется оптимизации взаимодействия между образовательными учреждениями, предприятиями и другими заинтересованными сторонами для создания эффективных, интегрированных сред обучения.

Литература

Brown, H., & White, S. (2020). "Governance and Policy Frameworks for Effective Cluster Cooperation in Education." Policy Futures in Education, 18(2), 142-159.

Chen, X., Wang, Y., & Zhao, Z. (2020). "Network Analysis of Cluster Cooperation in Continuous Education: A Case Study." Journal of Education and Information Technologies, 25(2), 1031-1047.

Liu, Q., & Zheng, Q. (2020). "Dynamic Models of Collaborative Learning in Clustered Educational Networks." Educational Technology & Society, 23(1), 54-67.

Thompson, G., & Liu, Y. (2020). "The Role of Digital Platforms in Enhancing Cluster Cooperation in Continuous Education." Computers & Education, 150, 103855.

Zhang, T., & Li, J. (2020). "Cluster Cooperation in Vocational Education: A Case Study Analysis." Journal of Vocational Education and Training, 72(3), 432-448.

Smith, L., & Anderson, R. (2020). "Applying Systems Thinking to Educational Cluster Cooperation: Insights and Implications." International Journal of Educational Management, 34(4), 579-591.

Arnold, K. E., & Pistilli, M. D. (2020). "Educational Data Mining and Learning Analytics: Understanding the Dynamics of Learning Clusters." Research in Learning Technology, 28(1), 1-15.

Baker, R. S., & Yacef, K. (2020). "The Role of Learning Analytics in Supporting Educational Clusters." Journal of Learning Analytics, 7(2), 64-81.

Dijkstra, L., & de Lange, R. (2020). "Multi-Criteria Decision Analysis for Educational Cluster Development." Journal of Decision Systems, 29(1), 23-39.

Kim, S. H., & Park, J. H. (2020). "System Dynamics Modeling for Educational Cluster Management: A Case Study." Systems Research and Behavioral Science, 37(4), 594-608.

Liao, T. W., & Huang, J. H. (2020). "Dynamic Modeling of Educational Clusters: Insights from System Dynamics." Educational Management Administration & Leadership, 48(6), 946-963.

Lee, D. H., & Yang, M. J. (2020). "Agent-Based Simulations for Modeling Educational Networks and Cluster Cooperation." International Journal of Artificial Intelligence in Education, 30(2), 155-170.

Ranjan, A., & Ghosh, M. (2020). "Application of Graph Theory in Education Cluster Analysis." Journal of Educational Data Mining, 12(1), 45-60.

Xie, J., & Li, J. (2020). "Network Analysis for Educational Cluster Cooperation: A Review and New Directions." Educational Review, 72(3), 299-316.

Zhang, L., & Liu, J. (2020). "Applying Agent-Based Modeling to Study Educational Cluster Cooperation." Journal of Educational Technology Systems, 48(3), 326-340.

Tavana, M., & Tohidi, S. (2020). "Applying MCDA to Optimize Cooperation Strategies in Educational Clusters." Operations Research Perspectives, 7, 100-112.

Опубликован
2024-10-07
Как цитировать
ACHILOVA, D. (2024). СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЙ КЛАСТЕРНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ . Вестник УзМУ, 1(1.9), 64-66. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.9.3935
Выпуск
Том 1 № 1.9 (2024): O'zMU xabarlar 1.9 (2024)
Раздел
Статьи

Copyright (c) 2024 Вестник УзМУ

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.