INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FILOLOG TALABALARNI MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH HOLATI: MUAMMOLAR VA MAVJUD IMKONIYATLAR
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.3.1361
"Kalit so‘zlar"
:
Kalit so‘zlar: Ta’lim, madaniyat, globallashuv, psixologik omil, ijtimoiy sinf, integratsion aloqa, madaniyatlararo muloqot, monomadaniyat, polietnik jamiyat, polimadaniyat.
"Maqola"
Ingliz tilini oliy ta`lim muassasalarida o`qitishda muhim omillardan biri madaniyatlararo muloqotni shakllantirish hisoblanadi. Ushbu maqolada madaniyatlararo muloqot kompetensiyalarini filolog talabalarda shakllantirish muammolari, imkoniyatlari hamda samaradorligi muhokama etiladi.
References
1. Davletov S. Ta’lim xizmati eksporti – oliy ta’limni baynalmilallashtirish omili. Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar. 2013. №6. –B. 3.
2. Talabamisiz? Unda o‘z startapingiz bilan «Creative Spark» dasturida qatnashishingiz mumkin. 2019, 17 yanvar. Kun.uz., O‘zbekiston.
3. OTMning asosiy faoliyati (2010-2011 o‘quv yili bo‘yicha ko‘rsatkichlar)” OO‘MTV statistik to‘plami. – Toshkent.: 2011. – B.129
4. Bayram M. Oliy o‘quv yurtlarida madaniyat va tillarni o‘rganish. Klivdon: Multilingual Matters Ltd. 1994 yil.
5. Jigarrang X. Duglas. Til o'rganish va o'qitish tamoyillari (4-nashr). Oq tekisliklar: Pearson ta'limi. 2020.
6. Canale, M. & M.Swain. Ikkinchi tilni o‘rgatish va tekshirishda kommunikativ yondashuvlarning nazariy asoslari. Amaliy tilshunoslik, 1, 2020.
7. Minyar-Beloruchev R.K. Tarjimaning umumiy nazariyasi va og‘zaki tarjima.– M.: Voenizdat, 2010. – 237 b.
8. Minyar-Beloruchev R.K. Tarjima qilish uchun qo'llanma. (Yozuvlar ketma-ket tarjimada). -M.: Oliy maktab, 2019. – 190 b.
9. Pogorelov E.V. Tarjimonlik kursini qurish tajribasi // Ilmiy ishlar to'plami: Jil. 203 Ingliz tili tarjimasini o`qitish muammolari, MGPIIYA, -M.: 2012. – B. 103-111.
2. Talabamisiz? Unda o‘z startapingiz bilan «Creative Spark» dasturida qatnashishingiz mumkin. 2019, 17 yanvar. Kun.uz., O‘zbekiston.
3. OTMning asosiy faoliyati (2010-2011 o‘quv yili bo‘yicha ko‘rsatkichlar)” OO‘MTV statistik to‘plami. – Toshkent.: 2011. – B.129
4. Bayram M. Oliy o‘quv yurtlarida madaniyat va tillarni o‘rganish. Klivdon: Multilingual Matters Ltd. 1994 yil.
5. Jigarrang X. Duglas. Til o'rganish va o'qitish tamoyillari (4-nashr). Oq tekisliklar: Pearson ta'limi. 2020.
6. Canale, M. & M.Swain. Ikkinchi tilni o‘rgatish va tekshirishda kommunikativ yondashuvlarning nazariy asoslari. Amaliy tilshunoslik, 1, 2020.
7. Minyar-Beloruchev R.K. Tarjimaning umumiy nazariyasi va og‘zaki tarjima.– M.: Voenizdat, 2010. – 237 b.
8. Minyar-Beloruchev R.K. Tarjima qilish uchun qo'llanma. (Yozuvlar ketma-ket tarjimada). -M.: Oliy maktab, 2019. – 190 b.
9. Pogorelov E.V. Tarjimonlik kursini qurish tajribasi // Ilmiy ishlar to'plami: Jil. 203 Ingliz tili tarjimasini o`qitish muammolari, MGPIIYA, -M.: 2012. – B. 103-111.
Nashr qilingan
2024-03-07
How to Cite
Fotimaxon TAJIBOYEVA. (2024). INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FILOLOG TALABALARNI MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH HOLATI: MUAMMOLAR VA MAVJUD IMKONIYATLAR. O‘zMU Xabarlari, 1(1.3), 201-204. https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.3.1361
"Bo'lim"
Maqolalar
.jpg)
.png)
Ushbu jurnal 