O‘QITUVCHI VA O‘QUVCHINING BIRGALIKDAGI QO‘SHMA FAOLIYATIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM MAZMUNINI O‘ZGARTIRISH FENOMENI
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.4.2068
"Kalit so‘zlar"
:
‘qituvchi, o‘quvchi, ochiq qo‘shma faoliyat, xissiy-irodaviy, fenomen, kompetentsiya, model, bilim, ko‘nikma, malaka.
"Maqola"
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi va o‘qiuvchisining birgalikdagi ochiq qo‘shma faoliyatida boshlang‘ich ta’lim mazmunini o‘zgartirish, rivojlantirish fenomeni hamda empatik tinglash, tushunish, o‘quvchilarning bir-biriga bo‘lgan qiziqishi, ishtirokchilarni birgalikda tashkil etishning turli shakllari va usullari muhokamasi bayon etilgan.
References
1. G.Ahmadova. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining talaffuzi me’yorlarni shakllantirish metodikasi. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiya. O‘zbekiston 2023.
2. B.Ismoilov. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matematik kompetentlikni rivojlantirishning metodik tizimini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiya. O‘zbekiston 2023.
3. B.Ismoilov. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini musiqiy madaniyatini shakllantirishda mehnat qo‘shiqlaridan foydalanish metodikasi. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferat. O‘zbekiston 2023.
4. A.Yembergenova. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarning imloviy savodxonligini takomillashtirish metodikasi. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferat. O‘zbekiston 2023.
5. Sh.Qayumova. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini TIMSS xalqaro baholash dasturi asosida o‘qitishga metodik tayyorligini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferat. O‘zbekiston 2023.
6. U.Xalikova. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kompetensiyalarini innovatsion dasturiy vositalar orqali shakllantirish va rivojlantirish metodikasini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferat. O‘zbekiston 2022.
7. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakillantirishning nazariy-metodik asoslari: Ped. fan. dok. ... dis. avtoref. – T.:. 2007. – 47b.
2. B.Ismoilov. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matematik kompetentlikni rivojlantirishning metodik tizimini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiya. O‘zbekiston 2023.
3. B.Ismoilov. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini musiqiy madaniyatini shakllantirishda mehnat qo‘shiqlaridan foydalanish metodikasi. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferat. O‘zbekiston 2023.
4. A.Yembergenova. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarning imloviy savodxonligini takomillashtirish metodikasi. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferat. O‘zbekiston 2023.
5. Sh.Qayumova. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini TIMSS xalqaro baholash dasturi asosida o‘qitishga metodik tayyorligini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferat. O‘zbekiston 2023.
6. U.Xalikova. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kompetensiyalarini innovatsion dasturiy vositalar orqali shakllantirish va rivojlantirish metodikasini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferat. O‘zbekiston 2022.
7. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakillantirishning nazariy-metodik asoslari: Ped. fan. dok. ... dis. avtoref. – T.:. 2007. – 47b.
Nashr qilingan
2024-04-15
How to Cite
Yulduz EGAMBERDIYEVA,. (2024). O‘QITUVCHI VA O‘QUVCHINING BIRGALIKDAGI QO‘SHMA FAOLIYATIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM MAZMUNINI O‘ZGARTIRISH FENOMENI. O‘zMU Xabarlari, 1(1.4), 240-244. https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.4.2068
"Bo'lim"
Maqolalar
.jpg)
.png)
Ushbu jurnal 