BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING MEDIASAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.4.1.2148
"Kalit so‘zlar"
:
mediasavodxonlik, mediata’lim, axborot, internet, televideniye, kino, radio, video, mobil aloqa, axborot xavfsizligi, axborot madaniyati, ommaviy axborot vositalari, mediatexnologiya, media loyiha.
"Maqola"
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining mediata’lim asosida mediasavodxonligini oshirish, axborotlardan to‘g‘ri foydalana bilish, foydalisini tanlay olish va har bir ma’lumotga tanqidiy yondashish, axborot madaniyatini shakllantirish hamda o‘sib kelayotgan avlodning axborot xavfsizligini ta’minlash muammolari haqida so‘z yuritilgan.
References
1. Yakubjonova M.I. “Oliy o‘quv yurtlarida talabalar mediamadaniyatini rivojlantirish modeli” Central Asian Research Journal For Interdisciplinary Studies (CARJIS) ISSN (online): 2181-2454 Volume 2 | Issue 3 | March, 2022 | SJIFactor: 5,965 | UIF: 7,6 | Google Scholar | www.carjis.org DOI: 10.24412/2181-2454-2022-3-489.
2. Kamilova N.Q. Boshlang‘ich sinflarda o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasini rivojlantirish haqida. ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar, nazariy va amaliy strategiyalar tadqiqi. 1-sonli Respublika ko‘p tarmoqli, ilmiy konferensiya. 24-sentyabr, 2022-yil. 100-b.
3. Kazakova, S. (2023). Boshlang ‘ich ta’limda “tarbiya” darslarini tashkil etishda innovatsion yondashuvlar. Yangi O‘zbekiston pedagoglari axborotnomasi, 1(1), 18-22.
4. Abdurahmonova, I., & Sharifova, Z. (2023). Umumiy o ‘rta va o‘rta maxsus ta’limda “tarbiya” fanini o‘qitishda tarbiyaviy treninglardan foydalanish. Yangi O‘zbekiston pedagoglari axborotnomasi, 1(1), 13-17.
5. Dehkanova, M. (2021). Issues to increase the efficiency of pedagogical activity in higher education. Sciences of Europe, (72-2), 54-56.
6. Bo‘ronov M, Qurbaniyozov.G. Pedagogik amaliyot-ixtisoslik kamoloti- Nukus, «Bilim», 19956. Bo‘ronov M, Qurbaniyozov G Dars kuzatish- ma’suliyatli ish, Nukus, «Bilim», 1995.
2. Kamilova N.Q. Boshlang‘ich sinflarda o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasini rivojlantirish haqida. ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar, nazariy va amaliy strategiyalar tadqiqi. 1-sonli Respublika ko‘p tarmoqli, ilmiy konferensiya. 24-sentyabr, 2022-yil. 100-b.
3. Kazakova, S. (2023). Boshlang ‘ich ta’limda “tarbiya” darslarini tashkil etishda innovatsion yondashuvlar. Yangi O‘zbekiston pedagoglari axborotnomasi, 1(1), 18-22.
4. Abdurahmonova, I., & Sharifova, Z. (2023). Umumiy o ‘rta va o‘rta maxsus ta’limda “tarbiya” fanini o‘qitishda tarbiyaviy treninglardan foydalanish. Yangi O‘zbekiston pedagoglari axborotnomasi, 1(1), 13-17.
5. Dehkanova, M. (2021). Issues to increase the efficiency of pedagogical activity in higher education. Sciences of Europe, (72-2), 54-56.
6. Bo‘ronov M, Qurbaniyozov.G. Pedagogik amaliyot-ixtisoslik kamoloti- Nukus, «Bilim», 19956. Bo‘ronov M, Qurbaniyozov G Dars kuzatish- ma’suliyatli ish, Nukus, «Bilim», 1995.
Nashr qilingan
2024-04-18
How to Cite
Anorgul ATAJONOVA. (2024). BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING MEDIASAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH. O‘zMU Xabarlari, 1(1.4.1), 73-76. https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.4.1.2148
"Bo'lim"
Maqolalar
.jpg)
.png)
Ushbu jurnal 