MILLIY MA’NAVIY YUKSALISHDA JADIDCHILIK G’OYALARINING O’RNI

  • Maftuna MAVLONOVA O’zbekiston Milliy universiteti magistranti
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.2.4132
"Kalit so‘zlar" : jadid, ma’naviyat, milliy mafkura, g’oya, ozodlik, hurfikrlik, taraqqiyot, rivojlanish, milliy g’oya, ta’lim.

"Maqola"

Ushbu maqolada bugungi kunda jadidchilik harakatining milliy ma’naviyatni yuksaltirishdagi ahamiyati ilmiy nazariy jihatdan o’rganilgan. Shu bilan birgalikda jadidchilik harakatining mustaqillikni qo’lga kiritishdagi hamda uchunchi rennesansni biz qurayotgan Yangi O’zbvekistonni rivojlantirishdagi ahamiyati va roli ochib berilgandir.

References

Mahmud Alizoda Toshkandiy. Al-Isloh, 1916, 3-son. – B. 12

Mirziyoyev Sh.M. Milliy tiklanishdan milliy yuksalish sari. 4 Tom. –T.:, O’zbekiston. 2020 yil 111-bet.

M.Abdurashidxonov. Xotiralarimdan(Jadidchilik tarixidan lavhalar). Sharq-2001. B108-109

Mahmudova G. Jadidizm va Turkistonda axloqiy-estetik fikr taraqqiyoti. -T.: Davr-press, 2006.

Abdulla Avloniy “Sharq yulduzi”jurnali 1980 yil 8 son 100 bet

HAYITOV, B. (2024). TALABALARNI FUNDAMENTAL BILIMLARINI RIVOJLANTIRISHNING DASTURIY TA’MINOTI, KLASSIFIKATSIYASI VA PEDAGOGIK DASTURIY TA’MINOT YARATISH BOSQICHLARI. News of the NUUz, 1(1.7. 1), 222-225.

BURANOVA, D. (2024). TIBBIY OLIY TA’LIMDA INGLIZ TILI KOMPETENTSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY MEZONLARI. UzMU xabarlari, 1(1.3), 93-97.

SHERMUXAMEDOVA, N., & UMURKULOVA, D. (2024). 14–15 YOSH GANDBOLCHILARNI MUSOBAQA FAOLIYATI TIZIMINI AKS ETTIRUVCHILARI VA UNDAGI O ‘ZIGA XOS XUSUSIYATLAR. News of the NUUz, 1(1.7. 1), 229-231.

Nashr qilingan
2024-10-14
How to Cite
MAVLONOVA, M. (2024). MILLIY MA’NAVIY YUKSALISHDA JADIDCHILIK G’OYALARINING O’RNI. O‘zMU Xabarlari, 1(1.5.2), 102-104. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.2.4132
Nashr
Jild 1 Son 1.5.2 (2024): O'zMU XABARLARI (1.5.2 SONI) 2024
"Bo'lim"
Maqolalar

Copyright (c) 2024 O‘zMU xabarlari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.