TALABALARNING GAPIRISH MALAKASINI BAHOLASHDA KOMMUNIKATIV YONDASHUV

Malika  TUROBOVA

doi:10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3390

Malika TUROBOVA O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti tayanch doktoranti

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3390

"Kalit so‘zlar" : Kommunikativ yondashuv, kommunikativ kompetensiyasi, chet tili, baholash, malaka, gapirishni baholash.

"Maqola"

Mazkur maqolada chet tilini o’qitishda talabalarning nutq boyligini oshirishda foydalaniladigan yondashuvlar va ularning tamoyillari keng yoritilgan. Bo‘lajak chet tili mutaxassisi suhbatga kirishish jarayonida nutq madaniyati normalariga alohida e’tibor berishlari va bu borada chuqur bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari zarur. Shu jumladan lingvomadaniy ko‘nikmalarni egallashlari va uning mazmunini tushunib yetishi va kerakli joyda qo‘llashi muhim vazifa sifatida qo‘yilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoyevning 2018 yil 5 martdagi Namangan viloyati To’raqo’rg’on tumani

Isoqxon Ibrat nomidagi maktab-internatiga tashrifidagi nutqi. Elektron resurs: http://www.uza.uz/oz/...prezidentimiz-isokhon-t-ra-ibrat-mazhm. Murojaat sanasi: 05.07.2019 y.

Saliyeva Z.I. (2015). Говорение и его роль в практическом овладении иностранным языком. Проблемы

современного образования, (5), 101-107

Brown, J. D., & Hudson, T. (2002). Criterion-referenced language testing. Cambridge, England: Cambridge University

Press; Alderson, J. C. (1991c) Dis-sport (tahrirlar) 1990-yillarda til testi. London: Zamonaviy ingliz Nashrlar va Britaniya

Kengashi, 60-70; Fulcher, G. (2015a). Assessing second language speaking. Lang. teaching 48, 198–216.; Coombe Ch. A

Practical Guide to Assessing English Language Learners. The University of Michigan Press. 2013, 231 p; Hughes A.

Testing Language Teachers.Cambridge University Press. 2003. 255p; Пронина Е.Н. (2013). КРЕДИТНОРЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ. Научные проблемы водного

транспорта, (36), 228-235; Muradkasimova K.Sh. Ingliz tilini o'qitishda talabalar ko'nikma va malakalarini baholash

xususiyatlari: Ped. fan. bo‘y. fal. d-ri (PhD) diss. –T.: 2019. – 158 b.

Saliyeva Z.I. (2019). Gapirish kunikmalarini kommunikativ yondashuv asosida urgatishning ahamiyati. Sovremennoye

obrazovaniye (Uzbekistan), (11 (84)), 42-48.

Muradkasimova K.Sh. Ingliz tilini o‘qitishda talabalar ko‘nikma va malakalarini baholash xususiyatlari: Ped. fan. bo‘y. fal.

d-ri (PhD) diss. –T.: 2019. – B.37.

Z.A Po‘latova, Modulli tizimda yuridik yo’nalish talabalarining yozuv malakasini baholash (B2 darajasi misolida), P.f.f

doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun yozilgan DISSERTATSIYA.

J. Jalolov. Chet tili o’qitish metodikasi, 2012, 79-118 b.

Axmedova L.T. Теория и практика обучения профессиональной русской речи студентов-филологов. –T.: Fan va

texnologiya, 2013–200s.

Djiwandono, S. (2011). Language test: a guide to learning a language. Jakarta.

Muradkasimova K.Sh. Ingliz tilini o‘qitishda talabalar ko‘nikma va malakalarini baholash xususiyatlari: Ped. fan. bo‘y. fal.

d-ri (PhD) diss. –T.: 2019.

Christine Coombe, Keith Folse, Nancy Hubley. A practical guide to assessing English language learners. – University of

Michigan, 2007. – 202 p.

J. Jalolov. Chet tili o’qitish metodikasi, 2012, 300-320 b.

TALABALARNING GAPIRISH MALAKASINI BAHOLASHDA KOMMUNIKATIV YONDASHUV

"Maqola"

References

Manzil:

Aloqa uchun:

Ma'lumot uchun: