O‘QUVCHILARINING TABIIY-ILMIY SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY YONDOSHUVLARI

  • Umidaxon MIRZAYEVA ADU Umumiy fizika kafedrasi o‘qituvchisi
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3457
"Kalit so‘zlar" : xalqaro baholash dasturlari, innovatsiya, texnologiya, pedagogika, empirik ma’ulotlar, zamonaviy metodika, tabiiy-ilmiy savodxonlik.

"Maqola"

Jahon ta’lim tizimida fan va innovatsiya faoliyatining yutuqlaridan keng foydalanish, jamiyat va davlat hayotining barcha sohalarini izchil va barqaror rivojlantirish mamlakatning munosib kelajagini barpo etishning muhim omilidir. Ta’lim tizimida ilgʼor xorijiy tajribalar, xalqaro mezon va talablar asosida baholash tizimini takomillashtirish, shu maqsadda xalqaro tajribalarni oʼrganish, mavjud tizimni har tomonlama qiyosiy tahlil qilish, tegishli yoʼnalishdagi xalqaro va xorijiy tashkilotlar, agentliklar, ilmiy-tadqiqot muassasalari bilan yaqindan hamkorlik qilish muhim ahamiyatga ega hisoblanadi.

References

Шляйхер А. Образование Мирового уровня. Как выстроить школьную систему ХХI века? //Издательство Национальное образование. ФИОКО Москва. 2019. – 24 с.

Schleicher A. Иқтисодий ҳамкорлик ва тараққиёт ташкилоти. Таълим ва кўникмалар департаменти директори, PISA дастури асосчиси. https://www.oecd-ilibrary.org/sites/2c0d9903-en/index.html?itemId=/content/component/2c0d9903-en. 3. Reiss K., Weis M., Klieme E., Köller O. PISA 2018. Basic education in an international comparison // 1st edition.Münster: Waxmann, 2019. - P. 266.

Oripova M.Q. PISA – o‘quvchilarni ta’limiy yutuqlarini baholash xalqaro dasturining ahamiyati // “Ta’limdagi

xalqaro tadqiqotlarning Yangi O‘zbekiston taraqqiyotidagi o‘rni” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya ilmiy ishlar to‘plami. Toshkent, 2022. 166-169 B.

OECD. learning for life. First results of the school performance study PISA2000 // http://www.oecd.org/education/school/ programmeforinternationalstudentassessmentpisa/33691612.pdf. – P. 24.

OECD. learning for life. First results of the school performance study PISA2000 // http://www.oecd.org/education/school/programmeforinternationalstudentassessmentpisa/33691612.pdf . – p. 24.

Education monitoring Switzerland: Ready for life? The Basic Skills of Young People-National Survey Report // PISA 2000. – P. 91.

Исмаилов А.А. Ўқувчиларнинг ютуқларини халқаро тадқиқот дастурлари асосида баҳолаш // “Таълимдаги халқаро тадқиқотларнинг Янги Ўзбекистон тараққиётидаги ўрни” мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференция мақолалар тўплами – Тошкент: Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази, 2022. – 21-26 б.

OSTONOV, U. (2024). DERIVATIVE CHARACTERISTICS OF AGRICULTURE ANDRURAL TOURISM TERMS. News of the NUUz, 1(1.8), 141-142.

RAXIMBOYEVA, D. (2024). OILA VA XOTIN-QIZLAR DAVLAT QO ‘MITASI FAOLIYATINI TASHKIL ETILISHINING AHAMIYATI. News of the NUUz, 1(1.8), 147-149.

NORMO‘MINOV, S. (2024). KICHIK GURUHLARDA NIZОLI VAZIYATLARNI BОSHQARISHDA EMОTSIОNAL INTELLEKT VОSITASIDAN FОYDALANISH XUSUSIYATLARI. News of the NUUz, 1(1.8), 136-137.

How to Cite
MIRZAYEVA, U. (1). O‘QUVCHILARINING TABIIY-ILMIY SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY YONDOSHUVLARI . O‘zMU Xabarlari, 1(1.7), 120-122. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3457
Nashr
Jild 1 Son 1.7 (2024): O'zMU XABARLARI (1.7 SONI) 2024
"Bo'lim"
Maqolalar

Copyright (c) 2024 O‘zMU xabarlari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.