АНАЛИТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ПИСЬМА

  • Shuxrat AKRAMOV Toshkent davlat pedagogika universiteti dotsenti
DOI: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.3382
Ключевые слова: метод, технология, навык письма, микро и макро навык, оценивание, задание, сочинение, письмо

Аннотация

Автор анализирует микро и макро навыки письма, типы заданий для оценивания навыка письма у учащихся, также как и современные и инновационные методы и технологии улучшения и развития навыков письма.

Литература

Avinash, M., & Samson, R. (2016). Use of puzzle solving games to teach English. Indian Journal of Science and Technology, 9(15), 1-5. https://doi.org/10.17485/ijst/2016/v9i15/86940

Bisai, S., & Singh, S. (2019). Bridging the divide: Collaborative learning and translanguaging in multilingual classrooms. FORTELL, 39, 46-57. https://www.fortell.org/wp-content/uploads/2020/12/issue-39 july_2019__30_june_2019_-46-57.pdf

Canale, M., & Swain, M. (1980). Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied Linguistics, 1(1), 1-47. https://doi.org/10.1093/applin/I.1.1

Goh, C. C. M., & Burns, A. (2012). Teaching speaking: A holistic approach. Cambridge University Press.

Hymes, Dell. (1973). On communicative competence. In J. B. Pride & J. Homes (Eds.). Sociolinguistics: Selected Readings (pp. 269- 293). Penguin.

Lengeling, M. M., & Malarcher, C. (1997). Index cards: A natural resource for teachers. English Teaching Forum, 35(4).

Reinders, H. (2016). Digital games and second language learning. In S. Thorne & S. May (Eds.), Language and technology, Encyclopedia of language and education. Springer https://doi.org/10.1007/978-3-319-02328-1_26-1

Sasikala, P. (2014). Effectiveness of language games in learning English grammar at the secondary level [Unpublished doctoral dissertation]. Avinashilingam Deemed University for Women. http://hdl.handle.net/10603/77080

Urrutia León, W., & Vega Cely, E. (2010). Encouraging teenagers to improve speaking skills through games in a Colombian public school. Profile Issues in Teachers’ Professional Development, 12(1), 11-31. https://revistas.unal.edu.co/index.php/profile/article/view/13831

Опубликован
2024-09-19
Как цитировать
AKRAMOV, S. (2024). АНАЛИТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ПИСЬМА. Вестник УзМУ, 1(1.7), 60-62. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.3382
Выпуск
Том 1 № 1.7 (2024): O'zMU XABARLARI (1.7 SONI) 2024
Раздел
Статьи

Copyright (c) 2024 Вестник УзМУ

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.