ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ПОВЕРХНОСТНОГО И ГЛУБИННОГО ОБУЧЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ

  • Nazira OTANAZAROVA Dilnoza SHAMURATOVA Student of 2217 group, Uzbekistan state world languages university, Senior teacher, Department of English Applied Disciplines, Uzbekistan state world languages university
DOI: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.3534
Ключевые слова: Технологии, Поверхностное обучение, Глубокое обучение, Обучение английскому языку, Высшее образование.

Аннотация

В этой статье исследуется роль технологий в продвижении поверхностного и глубокого обучения при обучении английскому языку в высших университетах. Опираясь на существующую литературу и эмпирические исследования, в ней рассматривается потенциал технологических инструментов и ресурсы для поддержки разнообразных подходов к обучению, повышения вовлеченности учащихся и развития навыков критического мышления. В статье подчеркивается важность стратегической интеграции технологий для создания динамичной и интерактивной среды обучения, способствующей как поверхностному пониманию, так и глубокому пониманию концепций английского языка.

Литература

Chen, M., Wang, M., Lin, Y., & Wang, S. (2019). Exploring the use of multimedia resources to enhance English learning: A case study of junior high school students in Taiwan. Educational Technology & Society, 22(1), 86-97.

Lai, C., & Zhao, Y. (2020). Learning English vocabulary in a mobile assisted language learning environment: Do learner factors matter? British Journal of Educational Technology, 51(1), 282-298.

Stockwell, G. (2018). Critical CALL – Social issues in computer assisted language learning. Critical CALL – Social issues in computer assisted language learning, 10(2), 133-149.

Wang, Y., & Hsu, C. (2019). Implementing adaptive learning in English writing courses: A case study of higher education. Computers & Education, 130, 91-102.

Опубликован
2024-09-23
Как цитировать
Dilnoza SHAMURATOVA, N. O. (2024). ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ПОВЕРХНОСТНОГО И ГЛУБИННОГО ОБУЧЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ . Вестник УзМУ, 1(1.7), 157-158. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.3534
Выпуск
Том 1 № 1.7 (2024): O'zMU XABARLARI (1.7 SONI) 2024
Раздел
Статьи

Copyright (c) 2024 Вестник УзМУ

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.