XORIJIY TILLARNI O'QITISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING MAZMUN-MOHIYATI

  • Muxtasar RADJABOVA O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti doktoranti
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.1.393
"Kalit so‘zlar" : Yondashuv, integratsiya, integrativ yondashuv, fanlararo aloqalar, chet tillari, nutq, til

"Maqola"

Mazkur maqola til ta’limida “integratsiya” hamda “integrativ yondashuv” tushunchalarining mazmun va mohiyatiga bag‘ishlangan. Unda jahon tajribasida tillarni o‘qitishga qaratilgan yondashuvlar va ularning tasnifi, olimlarning “integratsiya” va “integrativ yondashuv” tushunchalariga bergan turli qarashlari tahlilga tortilgan.

References

Крестинский И.С. Формирование интегративного подхода к обучению иностранным языкам в западноевропейской педагогике второй половины XX века :-Тверь 2007.160 сАзимов Э. Г., А. Н. Щукин.Новый словарь методических терминов и понятий. М.: Издательство ИКАР, 20
Nashr qilingan
2024-01-23
How to Cite
Muxtasar RADJABOVA. (2024). XORIJIY TILLARNI O’QITISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING MAZMUN-MOHIYATI. O‘zMU Xabarlari, 1(1.1), 123-126. https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.1.393
Nashr
Jild 1 Son 1.1 (2024): O'zMU XABARLARI (1.1 SONI) 2024
"Bo'lim"
Maqolalar